宁夏教师资格证考试《教育心理学A》历年简答试题

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1、你认为教师学习教育心理学有何意义?(07年10月)

2、简述教学目标的心理功能。(06年4月)

启动,导向,激励,聚合

3、简述教学目标的选择标准。(06年10月)

价值性,可能性,丰富性,就高性,低耗性

4、简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。(06年10月)

知识,理解,应用,分析,统合,评审

5、简述布鲁纳的教育目标观。(07年4月)

6、简述教学目标的心理功能。(08年4月)

7、桑代克提出的三条基本学习规律是什么?(06年4月)

准备律,练习律,效果律

8、应该如何理解学习现象。(06年10月)

9、简述布鲁纳对发现学习条件的认识。(06年10月)

10、简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。(06年10月)

11、简述学生学习的特点。(07年4月)

12、简述程序教学的基本原则。(07年4月)

13、简述布鲁纳发现学习理论的要点。(07年10月)

14、简述加涅关于指导学习的基本观点。(08年4月)

15、简述人本主义的教学原则。(08年4月)

16、简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。(06年4月)

17、简述克服遗忘的主要方法。(07年4月)

18、简述发散思维的特点。(06年4月)

19、简述培养学生创造性思维的方法。(07年4月)

20、简述教学中培养学生积极自我意识的方法。(08年4月)

21、简述因材施教的运用原则。(06年4月)

22、简述良好的课堂管理的主要原则。(07年10月)

23、简述教学设计的基本要素。(08年4月)



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